中國浙江富春五小“風(fēng)雅杯”第一屆陶笛文化節(jié)

 笛聲悠揚.愛滿五小

中國浙江富春五小“風(fēng)雅杯”第一屆陶笛文化節(jié)

浙江省杭州市的富陽富春五小，于2014年12月11日至2015年1月9日,成功舉辦了為期一個月的“風(fēng)雅杯”第一屆陶笛文化節(jié)。

本次文化節(jié)的同時，“2015中國陶笛藝術(shù)高峰論壇”也在富陽市舉行。中國民族管弦樂學(xué)會陶笛藝術(shù)委員會主要領(lǐng)導(dǎo)賴達富、林燁、徐昌茂、蔣顯敬、趙亮以及常務(wù)理事、陶笛教學(xué)實驗基地學(xué)校代表等20余人齊聚富陽市，對中國陶笛事業(yè)2014年的工作進行了回顧，并就2015年即將展開的工作進行了探討。此“2015中國陶笛藝術(shù)高峰論壇”在富陽市舉行也為富春的陶笛藝術(shù)節(jié)增添了許多的藝術(shù)和專業(yè)氛圍。

文化節(jié)活動形式多樣，內(nèi)容豐富，處處展現(xiàn)了陶笛文化在校園開展的盎然景象?！拔遗c陶笛的故事”作文比賽，參加作文比賽的是學(xué)校的四、五、六三個年級的學(xué)生，學(xué)生們都積極參與、踴躍投稿，用真情在字里行間表達自己與陶笛的情緣。通過老師們的審閱，評選出優(yōu)秀作文54篇。其中有8篇作文獲得了在《陶笛藝術(shù)》雜志的上發(fā)表的殊榮。

“年級陶笛獨奏、重奏比賽”環(huán)節(jié)更是精彩粉呈，學(xué)校從三年級到六年級的陶笛小樂手們紛紛登臺亮相，《紅河谷》、《微笑波爾卡》、《森林狂想曲》、《超級瑪麗》、《拿波里舞曲》、《啄木鳥波爾卡》等一曲曲優(yōu)美的弦律通過參賽者手中的陶笛飄揚在校園的上空。經(jīng)過激烈角逐，共產(chǎn)生獨奏、合奏的一等獎五名、二等獎八名、三等獎二十四名。學(xué)生們在舞臺上充分展示了自己陶笛的學(xué)習(xí)成果，同時也獲得了相應(yīng)的榮譽。

“陶笛悠悠伴童年”游園活動，通過參觀陶笛文化、聆聽陶笛演繹、互動陶笛游戲等活動，把豐富、細致、生動的陶笛知識傳遞給更多的學(xué)生跟家長，使同學(xué)們在學(xué)吹陶笛的同時能了解陶笛的文化，讓家長們也能了解學(xué)習(xí)陶笛的意義和深遠的文化內(nèi)涵。從而支持或參與陶笛文化的發(fā)展。

由全市中小學(xué)音樂教師參加了陶笛藝術(shù)委員會賴達富會長主講的《走進多層次的歌唱教學(xué)》，林燁副會長主講的《陶笛音樂賞析》課程。圖文并茂、言傳身教的講座，使到場的老師們感受了一場陶笛音樂藝術(shù)的盛宴。對陶笛教學(xué)發(fā)展所需師資的培訓(xùn)有著重大的意義。

2015年1月9日 的下午，文化節(jié)在富陽市體育中心進行了最后一項的活動，《中國陶笛名家音樂會暨富春五小“風(fēng)雅杯”第一屆陶笛文化節(jié)閉幕式》。杭州市、富陽市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、富春五小領(lǐng)導(dǎo)和全體師生及家長、陶笛藝術(shù)委員會全體領(lǐng)導(dǎo)、風(fēng)雅樂團及全市音樂老師等共計2170人左右參加了閉幕式的活動。

閉幕式上，中國陶笛藝術(shù)委員會賴達富會長向富春五小進行《全國陶笛教學(xué)基地》的授牌并致辭。中國陶笛藝術(shù)委員會常務(wù)副會長林燁向富春五小頒發(fā)首屆全國陶笛邀請賽二等獎獎狀。

閉幕式的陶笛展演更是精彩繽紛，富春五小的年級學(xué)生陶笛合奏、弦樂重奏、富春五小陶笛樂團的七重奏等節(jié)目再次向來賓們展示了五小陶笛音樂教學(xué)的成果和發(fā)展。風(fēng)雅陶笛樂團也特地為活動帶來了《LaSpaziosa-Polka》、《野蜂飛舞》、《和你在一起》等精彩的陶笛表演。

中國陶笛藝術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)成員在賴達富老師、林燁老師的帶動下集體用三管陶笛合奏《金蛇狂舞》來為活動助興。把活動帶向了高潮。接著中國陶笛藝術(shù)委員會常務(wù)副會長林燁老師、中國陶笛藝術(shù)委員會副會長徐昌茂老師、中國陶笛藝術(shù)委員會副會長趙洪嘯老師、中國陶笛藝術(shù)委員會常務(wù)理事周輔全老師等也熱情洋溢地為大家送上陶笛獨奏表演。

整場閉幕式活動掌聲不絕，在風(fēng)雅樂團合奏的《心的起點》之后，富春五小孫士法校長致閉幕詞。整個陶笛文化節(jié)圓滿劃下句號。

這是一個以陶笛文化為主題的大型校園系列活動。在市政府、藝委會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在富春五小學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、師生的辛勤努力下。活動辦得很是成功，充分體現(xiàn)了校園陶笛文化發(fā)展的成效和前景，為國內(nèi)學(xué)校陶笛教學(xué)的開展建立了一個良好的模式。

學(xué)校是藝術(shù)的園地，希望陶笛音樂文化能更多、更廣地在這個園地里萌芽并成長！